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随笔:如何面对音乐课上的“小调皮”

分享到: 来源:未知 作者:草场街—李春梅 点击:
  

    如何面对音乐课上的“小调皮”
    在我们平时的真实教学中,情况不可能是理想化的,每一个班的学生因为个性的不同,习惯的不同,不可能都是很认真,很积极地参与到教学的各个环节当中来。那种不带书本、不守纪律、课上讲话、做小动作、扰乱课堂纪律的同学大有人在。为了课堂质量,相信任何一个有责任心的老师都要指出这些同学的不足,都要给予他们真诚而又严厉的批评,就是这些经常会破坏我们的好心情,使老师们变得烦躁。而音乐课总是要唱唱跳跳的,要用心去投入,要有感情的去表现,要老师们像演员一样的“又笑又叫”,时而温和,时而严厉,像“变脸将军”一样,还真是有一定的难度,有时候你缓过神正准备投入时,下课铃又响了,哎,无奈无奈。在我的教学实践中,曾经为了这些烦恼过,为了这些生气过,为了这些恼羞成怒过。但也正是因为这些不顺,我静静地分析过,思考过,在实践中摸索过。我终于找到了几个小方法来面对这些小调皮,保持好的心情。
    一、说到做到
    自己给学生提出的要求或承诺一定要说到做到,严格执行。
    二、说话艺术
    对小调皮批评要讲究说话艺术,不能让他们更反感,更调皮,起到反作用。 内容来自冀教网www.thetrubelos.com
    三、相信学生
    对调皮的学生要多鼓励,相信他们能够改掉错误,信守自己的诺言。
    四、宽容学生
    宽容学生既能让自己不受伤害还会收到意想不到的效果,宽容会让一个孩子从内心真正认识到自己的缺点并予以改正。
    面对调皮的学生,不要采取简单而又粗暴的办法,应用自己的智慧去面对他们,帮助他们,去赢取他们的心,去赢取他们的信服。 WWW。hbban。cN

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